自从进了师范，我就听着校长和老师们经常提起的“学高为师，身正为范”。我踏在林荫道上，看着墙上的醒目的标语，记住八个字并不难，但真正要实践起来，做一个优秀的师范生，工作了做一个合格加优秀的人民教师，一言难尽。

今天就这八个字打开了我的思绪：“学高为师”我理解为知识渊博方能成为导师，不管是书本大千世界的知识还是生活知识，我自己在一点一滴积累，从失败中吸取教训，面对成功不自傲。作为教师，不只是教学生，而是要引导学生主动去学，掌握学习方法，提高学习能力。我的观点是学生不在于学了多少，考了多少，而是要学会运用自己掌握的知识和信息去解决身边的问题，帮助他人排忧解难。

“身正为范”，我一路走来，工作中也曾有快乐和迷惘，一句“走自己的路，让别人去说吧！”时常鼓励着我，形成自己的处事风格。我用自己认真对待工作，对待学习的态度去影响着学生，起初我认为自己能做到的事也要求学生一定要做到，自立自强。但经验告诉我，学生有自己的个性，在老师的长期管制下虽有言语和行为约束，但一旦失去监督人，学生还会放任自由，所以培养学生自我约束的能力也尤其重要。习惯成自然，是我这几年最深的感受，不管是好学还是懒惰，上班准时还是迟到早退，一旦养成习惯就很难改变自己，有时会受到不必要的自我强迫。近几年我从成年人身上看到明显的不良行为过度而造成的自身痛苦，感慨颇深，小学生的学习和生活习惯养成教育，早期教育有着举足轻重的作用。