通过本次师德师风的学习，我进行了批评与自我批评，经过反思整改，觉得作为一名教师，要有一颗热爱学生的心，要赢得学生的尊敬和信任；作为一个班主任，要经常与任课老师协调、沟通，合作与互助。

教学是一种仪式，为此我们务必带着课本、教案和学生名册，并带着微笑、带着欣赏走进教室。在上课铃敲响之前，我们一定要精神饱满、信心十足地出现在学生面前，并以自己的方式向学生问好和道别。在每堂课，提倡对学生进行激励性、期待性的评价。此外，我们教师的仪容、言行举止会浅移默化地影响着学生。美育，从我们自身的仪容开始；德育，从我们的言行开始。

班主任也是学生与任课老师的桥梁，要为每一位任课教师创造一个良好的班级氛围，教育学生对任课教师有礼貌、尊重教师、严守纪律，接受任课教师的教育与指导。当任课教师与学生之间出现矛盾、误解等问题时，班主任努力地作好弥补工作、协调工作。任课教师要求的事情和布置的作业，班主任也有必要督促学生认真完成。

    另外我们要树立终身学习的观念。现今的社会是知识型社会，学习型社会，知识更新的速度非常快。因此，我们要有宽广、扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。