记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。

通过积极参加近阶段的全区“争当‘三好’教师师德建设大讨论”活动，在学习了《新教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规后，我对师德师风建设又有了更深的感受和思考。　　

作为一个平凡的教师，我觉得最基本的师德是在平凡的岗位上，默默耕耘，努力地跋涉、奋进。我们投身的职业是教师，首先是应该遵守相关法律法规对我们老师的要求，我们应该找到从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福，不应该有失落和浮躁，要清楚的认识到：人各有不同，与芸芸众生相比较，我们也许做不到No1.，但如果我能做最好的自己，在自己的位置上闪光，每一天都比昨天好一点，做好自己，也不会是一件容易的事。

通过活动，我认真反思自己的教育教学行为，总体上来说：我热爱教育工作、恪尽职守教书育人；能够做到严谨治教，认真备课、上课、批改作业、辅导；理解、关爱学生，尊重家长；为人师表，严以律己，没有损坏教师形象的行为。但是，我认为自己在师德方面仍有不足，有待于进一步完善。

1、“工作任务重”不应该成为不能坚持学习的借口。因为平时工作经常忙得焦头烂额，就从主观上也出现了“工作任务重，没时间学习”的错误想法。

2、“质量为中心”不能与全面实施素质教育相矛盾。要改变“重知识轻能力”的错误观念，把提高教学质量与素质教育结合起来，做到两者兼顾。

今后，我要从以下几方面加强主观世界的改造：

1、坚持自我学习。正确处理好工作和学习的关系，不断给自己充电，不断提高自身政治素质和业务水平。

2、坚持生本教育。面向全体学生，着眼学生长远发展，遵循教育规律，实施素质教育；更新教育观念，改变教学方式，提高课堂效率，科学地提高教学成绩。

3、工作创新进取。工作中以身作则，抛弃个人利益，以大局为重，讲奉献，求团结；工作中大胆创新，锐意进取，不断提高自身的师德水平。