发布时间：2024-03-11   点击：   来源：本站原创   作者：庄浩华

班会是班主任工作的重要组成部分，是学生提高认识、发展能力、增强素质的重要载体。时光荏苒，冬去春来，新学期已迈着坚定而稳健的脚步再度出发，2024年3月8日下午，坂小组织全体班主任开展了主题班会课研讨活动。

活动伊始，虞淑娴老师带来了五（2）班《谁是人气王？——我也可以和“刺猬”做朋友》的班队课，以“五元一毛 有你真好”的游戏导入，让学生在互动中进入课堂。接着师生共读绘本，体会小刺猬的孤独，讨论找一找带刺的小刺猬的可爱之处。接着引入“心语信箱”来信，帮同学解决烦恼。看一看班级心理信箱里“带刺的话”，学生讨论自己的感觉，面对带“刺”的“刺猬”会怎么做？如果你是“小刺猬”你会怎么做？在交流过程中，帮助学生学会接纳，亲近，乐于助人，反思自我。强大自己的内心，真诚热忱对待同学，学会交往。整堂课活动丰富，学生兴趣浓厚，收获满满。

杨璐老师带领二（4）班的同学们上了一节《文明有礼 从我做起》的班队课，从学生的日常生活出发，通过观看视频、讨论、表演的形式，让学生明白在生活中如何成为一位文明有礼的小学生。向我们呈现出一节既发挥学生课堂主动性又生动有趣的班会课。杨老师还有效地发挥了“五花争章”评价机制和激励作用，引导学生争做坂小“礼仪小明星”。

坂小班主任各抒己见，结合两位老师带来的精彩课例分享了自己收获与建议。大家一致认为新时代下的班会，短小精悍，微而有为，着眼于发展，班主任要有敏锐的发现能力，及时发现学生生活中的问题，并智慧处理。班会课要强调启发感悟，而不是讲解和灌输。只有师生共创的课堂才能最大限度地激发学生的潜能，引导学生入心、践行，健康快乐地成长。

在春暖花开之际，坂小班主任团队以此次活动为契机，不断碰撞出教育的火花，凝聚起育人的智慧，促进班主任班级管理能力稳步提升。相信老师们定能以爱润心，以心育人，成为孩子健康成长路上的引路人。

（坂上小学供稿  撰稿：吴旻玥  摄影：庄浩华  审核：朱泽砚）