发布时间：2022-11-30   点击：   来源：本站原创   作者：庄浩华

为了进一步加强班级文化、班本课程建设，为学生创造一个良好的学习环境，促进学生审美、实践能力的提高，坂上小学于11月29日开展了“迎新优”班文化、班本课程评比活动。

本次评比活动由班级环境卫生、班级文化布置、班本课程展示和班级小导游讲解四部分组成。各班环境卫生干净整洁，物品摆放整齐，教室焕然一新。师生群策群力，认真布置，班级特色文化精彩纷呈。每走进一间教室，展现在眼前的都是一幅美丽的画卷。读书角、向上少年、班级公约、激励阵地、黑板报等布置精美，色彩和谐，创意十足，这些构思精巧的班级特色专栏让每一面墙都化作了无声的老师，启迪着同学们的智慧，温润着同学们的心灵，彰显各班独树一帜的文化特色。

班本课程内容也丰富多彩，形式多样，六（1）中队的《遇见珍“桂” 留下珍贵》，四（5）中队的《一枝一叶总是情》，三（2）中队的《向“筷”乐出发》等班本课程设计别具一格，美食品鉴、茶艺展示、布艺扎染、手工摆件、指纹采集等板块纷纷给评委老师们留下了深刻的印象，外墙展板寓知识性、教育性、趣味性于一体，充分体现了班本课程的综合性、实践性和创造性。

各班小导游文明有礼，仪态大方，重点介绍了班级特色文化内容，不仅声音响亮，还善于和老师互动交流，展现出坂小学子的自信风采。

向美而生，以文化人。班级环境文化建设是一门潜在的课程，具有无形的教育力，积极向上的班级文化将营造温馨和谐的班级氛围，让教育恰如春雨润物，潜移默化地润化学生。

（坂上小学供稿 撰稿：张蓓莉  摄影：孙艳  审核：朱泽砚）