发布时间：2022-10-20   点击：   来源：本站原创   作者：庄浩华

为了帮助教师更好地开展课题研究，进一步明晰课题研究思路，深化课题研究方向，实现新突破，2022年10月19日下午，坂上小学学生中心组织市备案德育课题组成员召开了课题研讨会。

首先，德育课题负责人庄浩华老师明确了本次研讨的内容，她先回顾前阶段的工作，表示德育课题《 基于“向上”核心理念构建五花争章体系的实践研究》实施以来，取得很大的成效，对学生素质发展成长起到了促进作用，但是实施过程中也发现了一些问题，需要大家共同商讨解决，如奖章发放数量的调整、兑奖方式的改进、评优评先方案的修整以及课题网站的充实等。

课题组的成员们联系自身教育教学实践，集思广益，各抒己见，提出了很多建设性意见和建议，如每一门学科的任课教师都要充分利用好颁发五花奖章的权利；兑奖仪式间隔时间要缩短，频率要增加，更好地体现实效性和激励性；还可依据学生需求增设一些独特的精神奖励，从而有效提高学生争章的积极性。

本次研讨会进一步打开了课题组成员们的研究思路，老师们结合自己在实施过程中遇到的困难和有效的做法，纷纷提出新颖的想法，让“五花争章”课题的实施具有更多的可操作性，有效提高“五花争章”的实施效果。

（坂上小学供稿  撰稿：顾文娟  摄影：许莹  审核：朱泽砚）