发布时间：2021-12-07   点击：   来源：本站原创   作者：何迎霞

为进一步提高小学语文统编版教材的实施水平，提升教师教育教学能力，12月6日下午，教研协作南片语文教学研讨活动如约在坂上小学举行，本次活动主题是“提高小学语文长课文教学有效性的策略研究”，礼嘉中心小学刘林副校长、坂上小学庄彩华副校长及南片各校青年语文老师代表参与此次活动。

首先由坂上小学徐涵懿老师和政平小学马丽雅老师分别执教《一直窝囊的大老虎》和《父亲、树林和鸟》。徐涵懿老师执教的四上《一只窝囊的大老虎》，以大单元教学为理念，解锁长课文教学策略。徐老师利用预习单，让学生课前对字词和梳理文章脉络进行充分预习，课上聚焦预习中的难点，进行集中识字。学生在老师的指导下合作探究，进一步学习提问策略并领会解决问题的方法，展现以学为中心的课堂新样态。马丽雅老师执教的三下《父亲、树林和鸟》，则是运用随文识字的方法，聚焦文中修饰词，字词教学有效，朗读指导有法，语用训练有度。课后，听课老师对两堂课进行了评议，大家认为这两堂第一课时的教学都紧扣了语文单元要素，以学生为主体，切中重点，指导得法。    

接着，由坂上小学庄彩华副校长带来讲座——《基于大单元的长课文教学策略研究》，庄校长从厘清概念入手，深入浅出地告诉大家什么是大单元教学。庄校长以四上语文第六单元教材为例，详细分析大单元教学的实施的三个策略：一是创设主题情境，统整学习内容；二是设计任务活动，落实语文要素；三是教学评一体，提升语文素养。

     最后，庄校对所有在座老师提出了期望，勉励大家做到：将学生对未来社会适应前置到当下课堂学习中来，立足学生终身发展，以始为终，构建起“为未知而教，为未来而学”的新课堂样态。（蒋彩云供稿）