发布时间：2018-03-23   点击：   来源：原创     作者：何迎霞

   本次重点调研了四位新教师的备课、各类作业和单元卷、课堂教学、听课笔记，具体情况汇总如下：

一、           备课

四位老师都已备完规定课时，教学计划制定齐全，教学目标重难点等制定详细规范，教学设计详细具体，且能做到一课一小结。四位新教师都为手写备课。四位老师备的都是详案，字迹清楚。每课都有调整记录和课后反思。其中虞淑娴的调整用了绿笔标注，教学反思用了红笔记录；赵姝的反思有针对性；朱清四、五年级各写一份教案，且都认真写了反思；上官燕英书写优美。

二、           作业布置与批改

课堂作业（课作、作文）

三四年级的课作以抄写单词和短语为主；五年级以写作为主。各位老师都能严格按照英语批改的要求进行批改，且都能做到二次批改。大部分学生的书写端正，但个别班级还有少量学生字迹比较潦草。

听读空间和单元卷

各年级的听读空间和单元卷都已完成规定课时，各位老师都已做好了及时的批改和二次批改，批改都符合规范。

三、   课堂教学

    四位新教师都能很好地驾驭课堂，教学环节设计扎实有效。朱清老师利用PPT作为教学辅助手段，达到了良好的教学效果。虞淑娴和上官燕英老师能抓住三年级孩子的心理特征，利用歌曲和游戏活跃课堂气氛，培养孩子的学习兴趣。赵姝老师上课比较老练，对文本处理有自己的见解。。

四、   听课笔记

    四位老师都能利用课余时间积极听课充电，其中上官燕英、朱清和虞淑娴都已听满4课，上官燕英已听8课，每位老师都有自己的心得。

            

武进区坂上小学

2018年3月22日