2月22日下午，坂上小学全体数学老师在四楼阶梯教室开展“指向核心素养的小学数学建模教学的实践研究”主题研讨活动。

首先由我校沈新春老师执教了《面积的变化》一课。本课主要研究图形在放大时面积的变化规律。通过沈老师的引导，学生经历了提出问题、做出猜测、举例验证、得出结论的过程，从而自主发现平面图形按比例放大后面积的变化规律，进一步体会比例的应用价值，提高了学习数学的兴趣。沈老师根据六年级学生的年龄、心里特征和认知规律，从学生已有的知识经验出发，以学生为主体进行独学、组学和对学活动进行探究，给全体数学老师提供了规律教学的范式。

课后，数学组老师对该课进行了点评。大家认为沈老师在课堂教学中重视学生的想法，让学生自主进行活动探究并由学生进行点评、归纳规律，给予学生充分的自由；同时也有老师提出在数学活动课教学时，我们是该以操作验证为主，还是以发现规律为主值得进一步研究；最后课程中心蒋亚副主任对本次活动进行了总结性发言，她指出本次沈老师的课堂活动丰富，内容充实，充分体现了我校缤纷课堂的特点，值得年轻老师们学习。

（撰稿：焦娇 摄影：刘丽娜 审核：朱泽砚）