一、活动宗旨：

通过本届校园科技节活动的蓬勃开展，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力，从而推进我校素质教育的深入发展，展示我校师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题：科技——飞翔的翅膀

三、活动要求：

1、点面结合、全员参与。活动的开展以班为单位，要求在班级评选的基础上择优参加校级的比赛，既使每个学生在活动中得到锻炼、发展，又提高比赛项目的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际，注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、分工负责、责任明确。各项活动均要做到准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神，各项目负责人尽职尽力筹划好赛程，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功地进行和完成。

4、积累材料、确保圆满。在各个活动中注意资料收集，包括成绩的汇总、活动的图片等，并筹划好奖状的发放，确保本次科技节圆满成功。

四、活动时间：2017年10月9日～2017年11月20日

五、参加对象：坂上小学一至六年级全体师生

六、科技节活动领导小组

组    长：周小芬

副 组 长：周燕侠、庄华英、刘继英

组    员：蒋亚、庄旭东、何文明、时昕、姚叶青、沈华芳、姚云、许莹、

谢予聪、张平军、 盛晓虎、孙姣、蒋旭盛及各班班主任

七、活动内容：

1、前期筹备：

（1）领导小组成员商量制订本届科技节活动内容及各项事宜。（领导小组成员）

（2）组织学生认真学习本届科技节的活动方案，了解活动内容。（各班班主任负责）

（3）搞好科技节启动仪式，做好宣传，营造科技氛围，弘扬科学精神。（服务中心负责）

2、活动进行：

（1）一～六年级学生利用阅读课、晨会课、班会课等，每人读一本科普图书或杂志，了解科普知识，进行科普教育。

（2）一～六年级各班科学幻想绘画比赛。（每班至少上缴作品2件）

（3）一～六年级各班开展一次“小制作、小发明”科技制作比赛。（每班至少上缴作品2件）

（4）一～六年级全体学生参加主题科普教育活动。

（5）一～六年级各班开展科技特色竞赛活动。（一～三年级纸飞机飞越“凯旋门”及“纸能有多长”撕纸比赛；四～六年级“四驱车拼装”及“纸杆托球”比赛。）

（6）四～六年级学生尝试进行科学研究，并把研究成果撰写成小论文。（四至六年级每班至少上缴2篇）

（7）选拔学生参加江苏省“金钥匙”科技竞赛、武进区创新大赛、武进区车辆模型及航空模型竞赛等。

3、活动后期

（1）科技节活动中获奖个人及班级的颁奖活动。

（2）选拔优胜队员参加市、区级各类科技比赛。

（3）优秀成果展示活动，如用获奖幻想画布置校园环境等。

八、活动规程（日程安排）：

1、10月9日坂上小学第十届科技节开幕式。（庄华英、蒋亚）

2、一～六年级全体学生参加主题科普教育活动。（10月17日）

3、一～六年级科技幻想绘画比赛：10月20日前交姚云老师处。（方案见附件1）

4、一～六年级“小制作、小发明”科技制作比赛：10月31日前交课程中心。（方案见附件2）

5、四～六年级科学小论文撰写活动：11月3日前把电子稿发送至蒋亚老师处。（方案见附件3）

6、一～六年级现场科技特色竞赛活动：11月8日及9日。(方案见附件4)

7、选拔学生参加常州市创新大赛、武进区车辆模型及航空模型竞赛等各类科技比赛。（以教育局通知为准）

8、11月20日坂上小学第十届科技节闭幕式暨颁奖典礼。

注意事项：

1、各班班主任鼓励学生积极认真地投入活动，利用活动的契机全面培养学生各方面的素质的提高，尤其是科技素质的提高。

2、在科技节系列活动中，贯彻耐心和细心的行为习惯，让学生在活动中养成良好的行为习惯。

3、为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真，公正负责，客观公平。

4、有关比赛的具体安排如有改动，另行通知。

附件1

科学幻想绘画比赛方案

一、参赛对象：一～六年级学生

二、参赛办法：每班至少上交2件作品

三、作品要求

1、在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性地表达对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想。

2、参赛作品为平面绘画作品，表现形式与材料不限。（不包括非绘画类的其他美术作品与工艺品）。

3、参赛作品要求整洁、美观，规格一律为4开铅画纸（教育处统一提供），所有参赛选手在画的背面用铅笔写上自己的作品名称、年级、班级、姓名。

4、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人，违者取消比赛资格。

四、评分标准（100分）

1、想象力（30分）：要求贴近主题，创意新颖。

2、科学性（30分）：内容有一定的科学依据和逻辑思维。

3、绘画水平（40分）：画面效果好，构图巧妙，色彩处理得当，有一定的绘画技巧。

五、评奖办法： 各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、截止时间：2017年10月20日

附件2

科技“小制作、小发明”制作比赛方案

一、参赛对象：一～六年级学生

二、参赛要求：

1、用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

2、发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

3、各班择优选送2份。制作的小制作、小发明上注明参赛作品名称、班级、学生姓名、辅导老师姓名（标签由课程中心统一提供）。

三、评选要求：

☆小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。

☆小发明：一定要体现作品的创意和创新性、科学性。

四、评奖办法：各年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、截止时间：2017年10月31日

附件3

科普小论文比赛方案

一、参赛对象：四～六年级学生

二、撰写要求：

1、内容可以是考察类、实验类或说明类小论文，可以是学生自己在科学探究活动或社会实践活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观察、调查、实践与探究。

2、形式可以多样，如调查报告、小实验探究报告、对身边某一事物或现象进行细致观察和深入思考后得出的结论、动手实验后分析得出的结论、靠逻辑推理得出的结论等，最好能附带支撑材料。

3、小论文的撰写要求具体、真实、条理清楚、语句通顺；字数一般应在400字以上；切忌抄袭。

4、电子稿统一采用word文档，文章题目三号宋体，正文及其它四号字体。

三、参赛办法：

1、各班择优选送2篇参加学校统一组织的科普小论文竞赛。

2、稿件一律以电子形式发送至蒋亚老师处。

四、评奖办法：

1、选送分：每选送一篇论文加1分，最多加3分。

2、评选分：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3、总得分以选送与评选总分评出最终一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

五、截止时间：2017年 11月 3 日

附件4

科技节特色活动方案

一、比赛时间：2017年11月8日及9日中午12:00-13:00

二、比赛项目及规则：

（一）“纸能有多长”撕纸比赛（2017年11月8 日）

比赛规则

1、一～三年级每班选2名选手（男女不限）参加比赛。

2、统一提供2张A4纸：1张比赛用，1张备用。

3、每位参赛者5分钟内利用教育处统一提供的A4纸徒手撕纸，越长越好。

3、制作纸条时，纸条不可断裂，如发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接。

4、测量方法：两名学生把撕成的纸条在地面各按一端固定，示意裁判测量两端的直线距离

5、按照测量长度排出名次，进行评奖。

比赛地点：科学实验室1

裁判员：庄旭东、蒋旭盛、孙姣

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（二）纸飞机“飞越凯旋门”挑战赛（2017年11月8 日）

比赛规则

1、一～三年级每班各选4名选手（2男2女）参加比赛。

2、参赛选手用统一提供的3张A4纸20分钟内手工折叠3架纸飞机，折叠完成的纸飞机：机身长度不得小于15厘米、机身收拢的翼展宽度不得小于4厘米，不得添加任何物质，飞机纸张不得有残缺和撕、剪。。

3、参赛选手在规定地点将所折的3架纸飞机分别手掷到九个不同分值的门框内（如右图），即得到相应的分数。（一年级：3米；二年级4米；三年级：5米）

4、以3架飞机得分总和计算成绩，得分高者列前（成绩相同看三次中最好一次成绩，成绩好者列前，以此类推，）。

5、罚则

①纸飞机添加任何物质的、飞机纸张有残缺和撕、剪的该竞赛架次成绩为O分。

②踏线、越线放飞的该竞赛架次成绩为O分。

③纸飞机撞击门框而未入门的、飞越边线的该竞赛架次成绩为O分。

④抽检不合格的，该竞赛架次成绩为O分。

制作地点：实验室2

比赛地点：行政楼大厅

裁判员：姚叶青、沈华芳、张平军

评奖办法：各年级根据男女生个人成绩各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（三）“纸竿托球”比赛（2017年11月9 日）

比赛规则

1、四～六年级每班选6名选手组成两组（男女不限）参加比赛。

2、每组3名学生合作，在30分钟内用统一提供的4张A4纸和8张粘贴纸制作一个尽可能高的纸竿。

3、把统一提供的乒乓球放在纸竿的顶端，纸竿要能自行树立在桌面上。

4、测量桌面到乒乓球顶端的距离，每1厘米得2分.（测量时队员身体的任何部分不能接触纸竿和乒乓球）

5、每队只测量一次有效高度。

比赛地点：科学实验室1

裁判员：许莹、姚云、谢予聪

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（四）四驱车拼装比赛（2017年11月9 日）

比赛规则：

1、四～六年级每班选2名选手（男女不限）参加比赛。

2、参赛模型采用教导处统一提供的电动四驱车模型器材，要求参赛者现场独立拼装完成。

3、每位参赛者自带拼装工具，不得携带组装成形的模型车辆及零部件进场。

4、拼装过程中不得交头接耳或接受他人提示和帮助；不得替他人拼装；不得干扰他人或借用他人的工具，违反上述规定者取消比赛资格。

5、拼装完成的四驱车应保持完整，包括车轮。

6、 裁判员发出比赛开始的口令后开始计时，口令发出后参赛者方可打开包装；拼装完成打开电源开关，车轮能转动后立即举手示意裁判以计时，以用时短者获胜。（电池统一提供）

比赛地点：科学实验室2

裁判员：时昕、盛晓虎

评奖办法：各年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。