义务教育《品德与社会》课程标准2011年版解读

       修订后的品德与社会课程标准（2011年版），将于2012年秋季开始执行。当前，需要我们认真研读新课标，全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课程实施中，这也将是任课教师今后一段时间内面临的一个重要学习任务。

一、课程标准修订的原因及必要性

     这次品德与社会课程标准的修订是在经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效的基础上，对原课程标准试验稿进一步调整和完善的过程。调整的原因一是在课程标准执行过程中，发现标准试验稿的一些内容、要求需要调整和完善，二是十年间我国和世界都发生巨大的变化，其间中共中央国务院制定和颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，反映出随着世界的变化，国家的发展和社会的要求，对学校教育和公民的素质提出了新的要求和标准，为适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育改革，所以课程也因此必须进行必要的调整。

   修订后的课程标准（2011年版），将于2012年秋季开始执行。当前，需要我们认真研读新课标，全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课程实施中，这也将是我们今后一段时间内面临的重要任务。

二、修改的主要内容

   此次修订，由于是在原课程标准的基础上进行了改进、充实和完善。整体框架没有变化，但是各部分都有修订的重点。下面就修订后的主要内容在与原课程标准实验稿对照下，进行简要的解读和评述：

标准实验稿与2011年课程标准对比表