研究课题

优化数学课堂 “当堂检测”

提升教学效益的探索与实践的研究

学习内容

浅谈小学数学课当堂检测的重要性

学习者

何文明

学习时间

2013、9、25

心得体会：

课堂检测是教师了解学生对本节课知识掌握情况地一个重要手段，它是教学效果的反馈，在教学中有着非常重要的作用。

当堂检测的形式可以多样化，根据本节课所讲授的内容，可以是记住几个公式，也可以是做几道计算题或者是应用题；可以在书上填几个空，也可以是在作业本上做一次作业；可以是口答，也可以是笔试。只要是紧扣本节课的知识点，能够检测出学生的掌握情况就可以。

另外在当堂检测的检查中，可以充分发挥四人小组的作用，以四人小组为单位，以自批自改、互批互改、讨论批改的形式进行，在批改的过程中学生知道自己结果的对错，并通过讨论找出致错的原因，在小组中全作改正。

做好了当堂检测这一个环节，对我们的教学是大有裨益的：

首先，当堂检测可以让我们对学生的学习情况进行及时的反馈矫正。

其次，当堂检测对培优补差也很有帮助。

再次，当堂检测还是一种很有效的了解学情，帮助调整备课的手段。

最后，当堂检测还有一个很大的作用是可以督促同学们认真听讲。

总之，当堂检测要做得卓有成效，不只要做到设计好检测内容，更要做好检查，不但要检查学生的学习情况，知道谁对谁错，最重要的是要从学生的检测作业中得出学生掌握知识、形成技能情况的反馈信息，强化正确认识，矫正错误。