研究课题

《不同运动项目促进小学生体质健康的策略研究与实践》

学科

体育

教者

孙姣

内容

正面投掷轻物

教时

1

教学目标

1、对投掷练习产生浓厚兴趣，懂得只有投掷动作正确才能掷得远的道理。

2、初步掌握原地正面投掷的动作方法，学会正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷方法，做到动作连贯、协调。

3、对练习有浓厚的兴趣，能听从指挥、积极参与，和同伴友好合作，安全有序的进行活动。

教学重点

重点：肩上屈肘、肘关节向前，快速挥臂

难点：投掷时出手角度

教学准备

纸球55个  彩绳一条

教学过程

教学反思

一、开始部分

1、课堂常规

2、导入新课

二、准备部分

1、教师讲解慢跑要求，提醒学生正确的跑步姿势，带领学生进行慢跑。

2、组织学生进行喊数抱团的游戏。

3、组织学生进行“听声音，做动作”小游戏，让学生认识身体的部位及动作术语。

三、基本部分

1、组织学生向上抛比高，自抛自接，分散体验抛接球的乐趣。

2、组织学生对地鞭打球，尝试练习体验投掷的乐趣，体会快速挥臂的动作。

3、传授学练本领口诀：两脚分开前后站，手持魔球高于肩，肩上屈肘，快速挥臂向前投。（1）组织学生进行原地徒手练习（2）组织学生小组进行投掷练习，并请学生展示。

4、（1）让学生进行3到5次测试投过横绳练习，注意投掷的出手角度。

（2）加大难度，第一次投过后向后退一个点，第二次投过后再退一个点，依次类推，退的远，投的远。

5、组织学生进行运送手榴弹的游戏。

6、组织学生进行素质练习蹲跳起20个

四、结束部分

1、组织学生进行下肢的放松练习

2、回顾评价本堂课，提出建议与要求

3、组织学生有序收还器材

4、与学生再见

1在课程中场地安排还不够恰当，显得比较拥挤，进行示范讲解时应将队伍收拢，应加强学生集体徒手练习的次数。游戏秩序和纪律有的乱，在语言组织上需加强。

教学板书：