一、教学目标

（1）使学生了解善于思考、善于思考、加强合作、不耻下问的故事。

（2）使学生形成善于思考、及时反思、加强合作、不耻下问的品格。

二、教学重点：

使学生形成善于思考、及时反思、加强合作、不耻下问的品格。

三、教学难点：

1、学生如何形成善于思考、及时反思、加强合作、不耻下问的品格。

四、教学过程：

1、善于思考

（1）阅读善于思考的故事。结合自己的学习说说，什么是勤于思考？什么是关于思考？

2、善于思考

（1）阅读艾宾浩斯遗忘曲线规律。

A、你平时能及时对自己的学习进行总结反思吗？

B、为什么要提倡及时总结反思？

C、平时听老师讲过哪些学习方法？

D、列举一些你感到合适自己的、有效的学习方法。

3、加强合作

阅读鲁斯特、贝索勒的故事。列举2—3个有关合作的成语和名言警句，简要说说含义。在学习上你平时能主动与同学进行交流合作吗？

1、              不耻下问