项目

考评内容

评分标准

分值

考核

形式

得分

组织领导

①“一把手”校长亲自抓创建工作，把创建工作列入议事日程，列入学校总体发展规划。

②成立创建领导小组和组织机构，明确分管领导和相关职能部门职责。

③召开专题会议，研究、部署、动员创建工作。

“一把手”校长不亲自抓创建工作的扣5分，无领导小组扣5分，职责不清、分工不明扣1－3分，无专题会议记录扣5分。

15

听汇报，查资料

制度建设

①制定计划方案，目标明确，措施具体。

②建立工作制度，分工明确，责任落实。

③建立督查考评机制，督查、考评、奖惩制度落实到位。

④创建工作台帐齐全，资料完整。

无计划方案扣4分，无工作制度扣3分，无督查考评制度扣4分，无台帐资料扣4分，创建目标不明确、措施不具体、制度落实不到位、台帐资料不完整扣1－2分。

15

听汇报，查资料

阵地建设

①学校设有固定的廉洁文化宣传橱窗。

②图书室设置廉洁文化书架或廉洁文化书目。

③学校网站中设有廉洁文化专栏。

④学校广播、报刊、班级黑板报有廉洁文化建设的内容。

缺固定廉政文化宣传橱窗扣4分，缺廉政文化书架或书目的扣4分，缺网站宣传专栏扣4分，学校广播、报刊、班级黑板报无廉政文化建设内容扣1－3分。

15

听汇报，看现场

专项活动

①在党员干部、全体教职工、全体学生中分别开展“廉洁从政、勤俭办学”、“廉洁从教、服务学生”、“敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育活动。

②开展廉洁教育示范课活动，廉洁教育教学研讨活动，观看反腐倡廉电教片、进行影评活动，廉洁文化视窗活动，“小手牵大手”活动，廉洁家信和给长辈讲廉洁故事活动，一次“廉洁教育优秀工作者”和“诚实守信好学生”评比活动。

缺一项主题教育活动扣3分，缺一项专项活动扣2分。

22

查资料，座谈或问卷调查

课堂教学

①教育局编写的诚信教材列入课堂教学计划。

②师资力量保障到位。

③诚信教学计划执行到位，课时落实。

④编写有一定质量的廉洁诚信校本教材。

教材不列入教学计划扣5分，无师资力量从事教学工作扣4分，课程表不落实扣4分，教学计划不完备、师资力量保障不到位、课时落实不到位扣1－4分。无廉洁诚信教材扣5分

18

听课，查资料，座谈或问卷调查

党风行风

①落实党风廉政工作责任制。

②规范教育收费，严格财务管理。

③  党务、校务公开。

不落实党风廉政责任制扣5分、落实不到位扣1－3分，财务管理或规范收费工作制度不落实扣5分、落实不到位的扣1－3分，党务或校务不公开扣5分、公开不到位扣1－3分。

15

查资料，座谈或问卷调查

创新效果（加分项）

①创建工作效果明显，在本地区有一定影响。

②其他创新工作举措。

创建工作经验做法在省以上纪检部门或媒体报道或推广加10分、市级加5分、区级加3分。其他创新工作取得实效的视情加1－3分。

查资料（学校提供）

总分

一票否决事项

①示范作用不明显，廉政文化建设不能长期坚持的，责令限期整改，整改不力，复查后仍不合格的。

②所在单位领导班子成员发生违纪违法案件的。

③教育行风存在严重问题的。

④在党风廉政建设方面被上级纪检监察机关和新闻媒体通报或点名批评的。

⑤申报时隐瞒事实、弄虚作假的。