一、指导思想

坚持树立和落实科学的发展观，贯彻常州市“绿色学校”创建活动精神，开展创建绿色学校活动，创造校园绿色文化氛围，营造优美的育人环境；打造节约型校园，养成崇尚节约的生活态度；增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有生态意识的学生。

二、工作目标

通过活动的开展，进一步提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环保理念，积极参与社区服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的学生，努力实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。使我校在2010年达到常州市“绿色学校”创建标准。

1、创建绿色学校活动规范化、制度化 。建立学校、家庭、社会三结合的主题教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
    2、教育工作优质化。以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
    3、创建活动多样化 。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。通过活动的展开，进一步提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环保理念，积极参与社区环境服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。争取使我校在2010年底达到常州市“绿色学校”创建标准。

三、主要措施

1、提高认识，统一思想

“绿色学校”是一种品牌。创建“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。同时，学校内部可以通过合理使用和节约能源、资源，消除事故隐患，减少浪费，节约财务开支。创建绿色学校，是提高学校品位的重要途径之一。

2、明确职责，抓好管理

学校领导，是学校教育的决策者和组织者，也是创建绿色学校的决策者和组织者。学校成立以陆一平校长为组长的创建工作领导小组，明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责，各司其责、各尽其力、通力合作。要把环境教育责任制，分解到每个岗位，每一个时段，进行定期和不定期的检查和抽查，不断地实践和完善。

创建小组成员名单：

      组长：姜闻天          副组长：何文英  虞  勇

      组员：张驾鹰    何迎霞    庄华英    

      庄旭东    路  侠    刘  芳

                各级部主任、各班班主任

3、教学渗透，强化意识

创建“绿色学校”活动的主题就是提高学生的环保意识，提高学生的综合素质。要通过教师的教学活动指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内容，巩固基础知识。为此，中小学教导务处要组织编写环境教育学科的渗透方案，科学、综合实践、品德与社会（生活）、体育等各科教学要根据学生实际及教材特点，确定本学科环境教育目标，有机地开展环境教育课堂渗透，做到教案有记录，渗透有效果。每学期各学科应推荐一节相关内容的公开课，进行环境教学示范，并组织好环境教案观摩和评比。

4、宣传引导，活动推进

中小学政教处结合学校和师生的实际情况，组织师生开展多种形式和内容的社会环保活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起，切实提高师生的参与意识。

（1）开展环境教育宣传周活动。学校确定每学期第二周为环境教育主题活动周，学校利用升旗仪式进行全校发动，要求按班级开展一次环境教育主题班会，出一期环保主题板报。学校充分利用校园网、图书室、电教多媒体设备、《星辰通讯》等阵地进行环保知识，环保动态宣传，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

（2）成立环保小社团，聘请环保小卫士。以班级为单位，成立环保小组，利用活动课开展环保科技活动。值日教师兼任校园环保监督员，学生中推选“环保小卫士”，师生配合，共同关注校园环境卫生，监督学生《中小学生守则》和《日常行为规范》执行情况，监督校园用水用电情况，保证做到节水、节电，不开无人灯，不浪费水资源、节约纸张。并带动全校净化、绿化、美化校园的活动开展。

（3）设立校园环保垃圾箱，让学生养成分类投放垃圾的习惯，并对可利用的废物采取资源化处理。总务处定期约请废品站上门收购。学校实验室、食堂污水废物实行专门处理，保证校园环境安全卫生。

（4）开展办公室文化建设和“温馨家园”班级文化建设评选活动，打造文明、高雅、和谐、高效的办公室文化和洁净、美观、温馨、充实的班级文化。

（5）开展形式多样的社会环保活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起，切实提高学生的参与意识。a、利用“学雷锋日”到校外，如车站、福利院、社区等社会场所进行公益性服务；b、利用“植树节”组织师生参加武进日报社组织的“多种一棵树、减少碳排放”大型公益植树活动。C、开展环保体验活动。如“护绿环保警言征集活动”、“校园古树景点大搜索”、“绿意空间”的布置、绿丝带在行动等系列绿色环保活动。通过活动，向同学们传达，绿色环保，举手之劳；从我做起，从点滴做起。保护地球妈妈，从你我做起的理念。

5、优化校园环境，加强硬件建设

充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。提高校园环境卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，厕所无异味。妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。开展节水、节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率。指定专人定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，把学校打造成为清新、自然、安全、可持续发展的绿色校园。