四年级(5)班

如何引导孩子学会控制自己的情绪


孩子有时候会没有理由地大哭、愤怒,家长去问他理由,孩子也说不出来,只是一味地沉浸在自己的悲伤情绪中。这一事件十分困扰家长,孩子大哭却不说理由,是因为孩子抗拒家长,还是不愿意和家长说?孩子是故意的吗?其实都不是。孩子情绪起伏大,是因为他的情绪粒度弱,常常被情绪牵着鼻子走。情绪粒度弱的人,对情绪的感知非常模糊。在他们的感觉里,可能只有"棒极了""糟透了",情绪容易走向极端。

当心情不好时,忧郁悲伤的感觉是笼统的、弥漫性的。情绪粒度弱的孩子知道自己难过、愤怒、悲伤,但是说不清自己悲伤的源头是什么,更不用说怎么去调节自己的情绪。最后,只能被情绪死死地捆绑。相反,情绪粒度强的人,更把自己的情绪分得很细。他们能用更丰富、直接的词汇,描述自己的情绪。而且能把情绪细分为不同的层次、类别。这样的人使值得羡慕的,因为他们拥有"情绪智慧"——把情绪看得越清楚,就越能驾驭它。

一、让孩子认识自己的别人情绪的存在

这一步是提高孩子情绪粒度的基础,也非常容易完成。当孩子在闹别扭、闹小情绪的时候,家长可以跟孩子说"你非常地生气"或者"我知道你现在很悲伤"……用语言直接地点出孩子的情绪,帮助孩子认识它。

二、教育孩子用准确的词汇描述情绪

要完成这一步,少不了要扩大孩子的情绪词库。从一开始只有"高兴""不高兴",到3岁左右,宝宝就有了愤怒、悲伤、恐惧等更多的概念。家长可以帮助孩子扩展情绪词库,用更准确的词汇认识情绪。

三、教育孩子恰当地表达情绪

游戏是孩子的主要活动,也是最适合孩子身心发展的一种活动方式。家长可以和孩子一起玩游戏,在游戏中模拟社会化的场景生活。孩子和父母分别扮演不同的角色,如老师和学生、医生和病人、服务员和顾客等等。现在开始,和孩子一起正面解决不良情绪,成为情绪粒度强的家长,帮助孩子提高控制情绪的能力!筑心园是培养孩子的情绪管理、专注力、注意力、自信心、社交与自信儿童教育机构;针对注意力不集中、爱发脾气、脾气暴躁、性格暴躁、缺乏自信心、社交差、胆小怕生、害羞不合群、情商等提供全面方案。